Урок должен быть проблемным, личностно ориентированным, с использованием новейших компьютерных технологий. Урок должен быть эмоционально-«красивым», вызывать интерес к учению, воспитывать потребность в знаниях. Темп и ритм урока должен быть оптимальным, действия преподавателя и учеников завершёнными.